Задание 2.
Тема "Лидия Михайловна - человек необыкновенный"1. Какой запомнилась мальчику учительница французского языка? Что особенного увидел герой в портрете Лидии Михайловны?
2. Какие чувства вызвал у Лидии Михайловны мальчик?
3. Почему затея с посылкой ей не удалась?
4.Удалось ли учительнице найти способ помочь мальчику, не ущемляя его гордости?
5.Почему Лидия Михайловна прислала вторую посылку?
6. Прав ли герой, считая учительницу человеком необыкновенным?
Выводы по теме: ......
Задание 3.
Тема "Воспитание чувств" в рассказеА) В.Г. Распутин как-то сказал: "Читатель учится у книг не жизни, а чувствам. Литература, на мой взгляд, - это прежде всего воспитание чувств. И прежде всего доброты, чистоты и благородства". Что такое нравственная чистота, доброта, благородство? Какие чувства воспитывает этот рассказ и почему?
Б) Как можно оценить поступок Лидии Михайловны в наше время? Выскажите своё мнение.
В) Почему рассказ назван "Уроки французского"?
Г) Какой урок вынесли вы после прочтения рассказа? Каково ваше мнение о главном герое рассказа?
Е) Какие проблемы поднимаются в рассказе?
В гугл-документе выполняется эта работа. Развернутые письменные ответы на вопросы с опорой на текст.
